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数学建模教学中如何整合跨学科知识下载：51 浏览：455

雷江兰郭晨缘《建模与系统仿真》 2025年1期

摘要:

本文旨在探讨在数学建模教学中如何有效整合跨学科知识，以提高学生的综合能力。通过研究不同学科之间的关联性，易见整合跨学科知识对于培养学生的创新思维和问题解决能力至关重要。本研究首先介绍了数学建模教学的基本概念，然后详细探讨了整合跨学科知识的方法和策略。最后，通过实例分析和案例研究，验证了整合跨学科知识在数学建模教学中的实际效果。

提升英语跨学科教育的策略与实践探索下载：137 浏览：1427

刘园园张榆《中国教育探索》 2023年12期

摘要:

本文旨在研究提升英语跨学科教育的策略与实践，探索如何有效促进学生在跨学科环境中提高英语水平。通过分析英语教育的挑战和需求，本文提出了一系列策略和实践建议，以支持教育者和学生在这一领域的进步。

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