文章-世纪中文出版社

在市场营销专业课程教学中，我们常使用情境教学法，旨在激发学生学习兴趣，帮助学生深刻理解并运用所学知识，从而实现做学教合一。但在实际运用过程中，却效果不佳。难道是情境教学法过时了吗？当然不是，陶行知先生的生活教育理论早就给出了答案：“生活即教育”“教育不能脱离生活”。显然，如果情境从设计到实施都是虚幻的、不真实的，就不是真的教育，就失去了教育的意义。

新时代职业教育落实立德树人根本任务的策略与思考下载：112 浏览：2026

费月敏《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

立德树人是教育的基本任务，也是时代的主题。立德树人是推动高职教育改革发展的必由之路。“立德树人”是高职院校改革发展的根本遵循，立德树人是高职院校改革发展的根本遵循，也是高职院校改革发展的根本任务和根本要求。以立德树人为导向的高职教育改革发展，体现了立德树人的基本趋向，体现了高职教育时代要求的基本趋向；立德树人是高职教育理论创新的内部动因；立德树人是立足于社会发展的现实指向。文章从理念路径、目标路径和实践路径提出了以立德树人引领职业教育创新发展的行动路径。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com