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新课程背景下探析高中数学教学策略 下载：335 浏览：2769

钟黎明 《数学教学与研究》 2021年9期

摘要:
为了适应新课程标准的要求，需要教师在日常的教学活动中，不断探索、尝试新型的教学方法，为学生创设主动参与学习的氛围，有效地提升了课堂教学质量和效率，彰显学生的主体地位，从而实现学生数学核心素养的提升。
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