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利用模型进行“血量、血型与输血”的教学组织 下载:72 浏览:478

卓小利 陈月艳 《生物学报》 2019年11期

摘要:
在"血量、血型与输血"一节课中,运用角色扮演、科学史教学、模型教学等多种教学策略,激发学生的学习兴趣,使抽象的教学内容直观化,突破血量、血型等教学难点。

“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验的改进与教学实施 下载:84 浏览:493

​高露 雷明 陈月艳 赵晓刚 《生物学报》 2019年3期

摘要:
针对教材中发现的"观察小鱼尾鳍的血液流动"实验所存在的一些问题,探索以斑马鱼为实验材料,带领学生进行斑马鱼胚胎全身血管和血流的观察,不仅取得了更好的观察效果,提高了实验教学效率,更为学生进一步学习血液循环途径知识奠定了良好的基础。
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