自2020年春季期间，根据疫情防控的要求,各学校都开展了线上教学，教师们只能利用网络平台的各种手段实施教学，然而对于已经习惯于课堂教学教师们来说，则是一种全新的挑战。为此, 本文阐述了在近三年的线上教学中，自己所获得的一些收获和思考。从新课标的目标出发，依托教材本身，跳出传统的教学模式,从学生音乐审美出发，设计具有趣味性的音乐活动，调动学生的学习兴趣，在全新教学模式下不断地实践与探索。

信息化的飞速发展使我国社会经济社会表现形式出现了不小的变动, 企业面对着不断的提升与发展,企业和客户之间的争夺也显得越来越激烈,专业人才是企业发展的核心内容因素,为了培养出对愈加适合本企业发展的人才，提高企业的核心内容竞争能力,促使企业在竞争中占据绝对优势。近些年,各个企业也加大了对于职工培训的工作力度﹐还构建了相关的培训指标体系。然而, 由于企业的不断发展壮大,企业传统式的培训形式和管理体制中的某些缺陷和困难也越来越显露出,企业迫切的需要进一步优化企业内部培训体制,因此,鉴于建设项目化管理模式的新企业培训体制便应运而生。