随着我国教育的不断改革和创新，许多学校的教学方式都在发生变化，其中，初中阶段高效课堂的构建，就给学生带来了很大帮助初中地理是学生第一次接触的学科，并不是很了解它，而地理作为一门文理兼备的学科，很多地方需要一定想象力，这就需要初中阶段地理教师改善教学方式，构建一个高效地理课堂。在新课程改革背景下，教师要更加注重对初中地理的教学。因此，教师要激发学生学习地理的兴趣，才能让学生在课堂中吸收到更多的知识，从而使课堂效果更理想。