本文探讨了任务驱动教学法在高中化学教学中的应用价值与实施策略。通过创设多样化任务情境、创新化学任务类型、加强实验类任务设计和重视任务探究过程指导，该方法可有效激发学生的学习兴趣与自主性，提升教学的针对性和化学探究活动的设计灵活性。实施这些策略有助于改善高中化学教学质量，培养学生的综合能力和创新精神，进而推动其全面发展。