目的：为贯彻落实党中央重要决策和团中央有关精神，探索形成医学院校青年马克思主义者培养路径，为兄弟院校提供相关理论参考和实践指导。方法：综合运用文献分析、问卷分析、访谈分析等方法，利用“问卷星”网站，开展山东省某学院“青马工程”培训效果的调查。结果：近年来某学院“青马工程”培训效果良好，但仍存在课程内容和吸引力不够、学员积极性和自觉性不高等问题，后期需在时间安排、与时俱进丰富内容和理论联系实际方面改善。结论：以某学院为例由微观深入分析拓展到宏观概述，探索形成医学院校配强师资队伍、丰富内容形式、优化学员结构、持续跟踪培养的四步青年马克思主义者培养路径。

青年马克思主义者是青年中具有坚定马克思主义信仰、努力用马克思主义中国化武装自己的有志青年，不仅具有青年人所特有的特征，而且具出高度的政治素养、突出的实践能力、高尚的人格魅力和义不容辞的责任担当。

基于习近平总书记“铸魂育人”的要求，高校亟需深入进行青年马克思主义者培养模式研究。本文在铸魂育人的背景下，详细阐述了高校青年马克思主义培养遇到的冲击，以高校大学生为研究对象，提出基于铸魂育人的高校青年马克思主义者培养模式。

习近平总书记以党、国家和民族发展大业为立足点，以新时代下青年理想信念、素质本领、使命担当为主体框架，构建了体系完善、内涵丰富的青年价值观思想。“青年马克思主义者培养工程”承担着培养青年社会主义核心价值观的神圣使命，是大学生思想政治教育的关键载体，是落实习近平青年价值观教育的重要媒介。青年马克思主义者培养工程的实施必须要坚持以习近平青年价值观为思想引领和根本遵循，将“认知”与“实践”相结合，将“基本原理”与“所习专业”相结合，将“周期培养”与“终身培养”相结合。

高等学校是培养人才的地方，更是孕育人才的摇篮，随着我国经济实力的不断发展,对大学生的教育越来越重视，尤其是对学生思想的塑造和培养。所以在大学开展马克思主义教育是非常必要的。要从实施方法渠道，培养机制等方面，改变大学生对马克思主义理论学习的态度，引导他们运用所学知识指导自己的实践活动和解读面临的社会问题，强化对马克思主义的认识，从而培养出优秀的社会主义建设者和接班人。

青年马克思主义者培养工程肩负着培养教育青年的重任。当前，一些高校青年马克思主义者培养工程存在培养主体单一、培养对象思想认知不足、实践培养较少等问题。解决这些问题，应明确培养目标、更新教育内容、创新方法手段、完善激励机制、注重能力培养，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养合格的社会主义建设者和接班人。