本研究主要探讨了中职电子商务专业《网店运营》课程中实施混合式教学的方法及其效果。随着电子商务行业的迅猛发展和中职教育改革的深入推进，传统单一的课堂教学方式已无法满足学生全面发展和行业需求。因此，本研究结合中职学生的特点和行业需求，构建了线上线下相结合的混合式教学模式，并通过实证研究验证了其有效性。研究结果表明，混合式教学不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，还显著提升了他们的网店运营技能和实践能力。此外，本研究还提出了进一步完善混合式教学策略的建议，以期为中职电子商务教育提供有益的参考和借鉴。