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初中道德与法治与时政新闻融合教学的策略 下载：268 浏览：2702

韩兴强 《新闻传播研究》 2021年11期

摘要:
针对新时代初中生求知、求新、求变的心理特点，要把知识的灌输变成有趣的接收。将鲜活的时事政治新闻融入初中道德与法治课堂，融入教育教学，可以有效地吸引初中生的注意力，增添时代气息，提升课堂活力，激发学生学习兴趣，从而激励学生在实践中积极探究和体验，极大地促进学生健康发展。
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