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课堂教学过程中的师德问题研究
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韩珉
《教育研究与发展论坛》
2022年2期
摘要:
教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育。”高素质专业化的小学教师队伍是保障学生健康发展的前提。随着国家各项政策和法规的陆续出台,对于小学教师专业素养的基本要求越来越明确。小学教师的学历进一步提升,小学生将受到更多的优质教育。在小学教师增长的前提之下,相应问题也亟待解决,如何科学有效提高小学教师师德教育刻不容缓。
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