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基础教育开展批判性思维教学的六个前置性问题 下载:95 浏览:527
摘要:
研究显示,开展批判性思维教学是可行的。批判性思维教学实践研究现状涉及批判性思维的教学过程研究、批判性思维的教学方法研究、批判性思维的教学人群研究、批判性思维的教学研究视角、批判性思维教学中技术手段的运用研究等。批判性思维教学实践研究的未来空间主要包括:面向基础教育阶段开展教学实践研究;围绕提高教师批判性思维技能的师资队伍建设研究;促进批判性思维测量工具的本土化与学科化研究;促进批判性思维发展的学习资源开发研究;促进批判性思维发展的教学模式的构建研究。
光皮木瓜市场分析及营销策略的探析 下载:165 浏览:1626
摘要:
利用科学预测调查方法,参照最新的市场调查数据,对中国的光皮木瓜市场进行了分析研判,其市场需求近其呈波动性增长态势,并提出了相应的市场营销策略。
论借名购买保障性房屋的法律效果 下载:484 浏览:2702
摘要:
近年来借名购买保障性房屋的案件频发,由于缺少统一明确的法律规则,各地法院针对该类合同效力以及诉争房屋归属的裁判结果差异很大。由于保障性房屋具有极强的社会福利性,借名购买保障性房屋损害了社会公共利益,应被认定为合同无效。在所有权归属问题上,学界主流的“物权说”有违物权法定原则,不应采取;“债权说”主张借名人依据协议享有的是债权而非物权,一定程度上有利于减少借名买房现象的发生。若借名人已于诉讼时取得保障性房屋的购买资格,则法院应判决出名人协助借名人完成房屋权属转移登记,反之,则应驳回借名人的请求。
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