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城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究 下载：187 浏览：2047

李晓芳 《城镇建设与科学》 2022年2期

摘要:
小学阶段是学生发展数学能力的基础阶段,只有学生养成良好的学习习惯,才能大大提高学习效率和质量,这对于城乡结合部地区的学生来说更为重要。为了帮助学生在最短的时间内养成最好的习惯,教师必须能够不断地贯彻数学教学的先进经验和习惯,并因地制宜地运用到实际教学中。

农村小学语文教学小学生自主预习习惯的培养探讨 下载：136 浏览：1320

胡月琼 《语文教学与创新研究》 2024年7期

摘要:
在小学语文课堂中，预习是一项十分重要的工作。让学生形成一个好的自学的习惯，不仅能够极大地提升语文教学效果，还能够让他们在每天的学业和生活中都能形成一种非常活跃的自学方式，这对于他们的终生发展来说，是非常有益的。本文就如何在小学语文课堂上对学生进行自主预习习惯的养成进行了一些探索，期望能够给有关教育工作者们提供一个强有力的借鉴，以此来提升学生的语文学习品质，为他们的语文核心素养和全面素养的养成与发展奠定良好的基础。
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