文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

赵亚辉--文章已录用《信息通信与技术》2025-06-18

刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18

张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18

廖东兰--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19

崔文霞--文章已录用《中国石油工业》2025-06-19

石光杰 --文章已录用《中国科学研究》2025-06-19

向世强--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-19

杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

熊丹丹--文章已录用《现代康复医学》2025-06-19

姬浩--文章已录用《石油科学研究》2025-06-19

李春阳--文章已录用《课程教育研究》2025-06-19

张琳琳--文章已录用《教学管理研究》2025-06-19

陈莹--文章已录用《建筑与工程管理》2025-06-19

肖强--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-19

刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

罗仍吉--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19

孙鹏--文章已录用《地球科学探索》2025-06-19

首页 > 期刊 > 文章

浅析小学数学与计算机技术有效融合教学策略下载：281 浏览：2677

杜秀丽杜秀季《计算数学学报》 2023年5期

摘要:

在计算机技术与小学数学教学融合的过程中，数学老师需要不断地利用计算机技术丰富课堂内容，在课后和学生保持互动，了解学生学习中遇到的困难，利用计算机技术创设教学情境，使学生更加深入地了解相关知识点，为成绩的提升奠定良好的基础。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学与计算机技术有效融合教学策略，希望具有一定参考价值。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2