请选择 目标期刊
最新录用
新时代下高中班主任德育教育的创新研究 下载:77 浏览:1126
摘要:
进入高中教育阶段后,学生在认知能力和认知水平方面已经得到初步的有效发展与成长,同时在思想价值观念方面仍未完全成形,处在关键的思想道德品质培养发展阶段,需要学校及教师保持高度的关注与重视,采取有效措施助其在思想价值观念培养方面实现有效的成长。在此过程中,班主任在实际的班级管理工作可以发挥较为可观的支撑性作用,通过在各项具体班级管理工作中渗透德育,帮助高中生形成符合社会主义核心价值观的思想价值观念,进而助其在良好的思想道德水平的支撑下实现更加理想的学习、成长与发展,最终成为新时代的优质人才。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2