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“互联网+”背景下《马克思主义基本原理概论》教学改革模式初探 下载：104 浏览：1116

董俊材 《哲学研究进展》 2024年2期

摘要:
“互联网+”时代的来临，伴随着信息技术的发展与革新，智能技术已渗透到各行业领域，正逐渐成为当代学校学生日常生活、学习的一种主要工具。马克思主义基本原理概论，是技工院校落实思政课教育体系中的选修课程，目前的传统教学方法已不能完全适应新时代中国特色社会主义的发展。因此，本文从“互联网+”的角度，对《马克思主义基础原理》这门课的教学改革进行初步探讨，并对这门课改革的动力、条件和主要途径进行了浅要剖析。

《马克思主义基本原理概论》课程课堂实践教学探析 下载：119 浏览：1455

王安然 《哲学研究进展》 2023年3期

摘要:
《马克思主义基本原理概论》课程应提升学生运用理论分析和解决现实问题的能力，应将理论教学与实践教学相统一。课堂实践教学可通过原著赏析、演讲、辩论赛、影视赏析、案例教学、情景模拟等形式开展。在课堂实践教学开展过程中应处理好内容与形式、主体与客体、启迪与灌输之间的关系。

主动式教学视角下马克思主义基本原理概论课程改革分析 下载：185 浏览：2080

凤美艳 《哲学研究进展》 2021年11期

摘要:
主动式教学视角下推动马克思主义基本原理概论课程改革，促进课程教学质量与效率的提升，培养高素质的人才。文中分析马克思主义基本原理概论课程教学现状，以主动式教学视角为出发点分析推进课程改革的措施，为类似研究提供借鉴与参考。
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