我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

浅析地理信息技术在高中课堂教学中的有效运用 下载：302 浏览：1491

杨莹 《地理研究进展》 2022年3期

摘要:
地理新课程教学的实施对新课程改革背景下的地理教学至关重要。不仅可以提高学生的主体性，还可以引导学生自主参与教学活动，有效地提高他们的地理知识水平、能力、意识和素质，促进学生的个性化、全面发展。为了达到这一目标，必须改变地理教学中采用地理信息技术，改变地理教学模式，提高地理教学的有效性。文章从地理信息技术的角度出发，分析了地理信息技术在高中地理教学中应用的意义，并结合相关资料对上述问题进行了探讨，希望能对高中地理新课程的教学有所帮助。

高中化学教学中课堂提问的有效性及思考 下载：176 浏览：2490

粟兴萍 《化学研究前沿》 2021年4期

摘要:
高中课堂教学在知识的传递和面对高考的技巧训练方面都有举足轻重的作用。而学生的学习最重要的部分就是课堂上的效率。新课改以来强调老师改变过去满堂灌的模式，改用引导的方式，这就要求老师在课堂提问方式上有所改进。本文主要对高中化学教学中课堂提问的有效性进行探索研究，希望能给高中化学教学带来一些启发和思考。

高中课堂教学管理策略之我见 下载：362 浏览：4130

董兴泽 《教学管理研究》 2021年1期

摘要:
新型的教学方式,应提高高中教师的教学质量,有利于提升学生的课堂学习效率。采用信息化教学手段,既有利于学生之间相互分享学习观点和看法,促进学生之间的讨论与学习,同时能够让学生学会尊重他人的看法,听取他人的意见。在高中教学中开展教学管理,充分发挥其功能及优势,提高学生的能力,是改变当前教学模式的重要突破口。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享