我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

口述史在高中历史教学中的有效应用 下载：33 浏览：450

张琴 《教学管理研究》 2018年9期

摘要:
口述史是一种记录历史的方法,它集合文字、图片、录音等为一体,具有普遍性、典型性等特点。口述这一形式可以用来更生动地展现历史阶段和事件。在高中历史课堂应用口述史,不仅符合课堂教学的趋势,而且与学生学习认知相契合。教师应注重调整教学程序,筛选口述史、呈现口述史、探析口述史、运用口述史等,展开有效实践应用,为学生学习营造恰当教学氛围,引领学生深入进行历史学习,顺利达成历史课堂教学目标,提升学生综合素养。

小学生数学错题资源高效应用意识的培养策略 下载：326 浏览：3289

何灵兵 《数学应用》 2022年10期

摘要:
数学知识源自生活，又最终服务于生活，数学资源的应用意识将有助于学生关注现实世界。培养学生的数学错题资源应用意识，应从基础角度入手，并能够结合教材教学重点，使错题资源成为检验学生知识掌握水平的线索。合理地利用错题资源，纠正学生错误，并提高其数学思维能力，是教师在开展数学教学过程中需要重点关注的内容。为了能够让学生主动学习，教师应探讨如何让学生具备错题资源高效应用的自主意识。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享