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小学体育与健康趣味化教学研究下载：203 浏览：2050

鲁丽华《体育学报》 2023年5期

摘要:

在新一轮课程改革的背景下，小学体育教学受到了越来越多的关注。体育教师在对学生进行课上教学时，应遵循“关注个体差异与不同要求，确保每一个学生受益”的课程理念，小学体育教师应在平时的教育中重视对学生的个性发展，对学生进行因材施教，挖掘出学生的各种体育潜力，并将其发展成体育特长。教师针对学生展开针对性的训练，让学生的个性在课堂上获得展示的机会，激发他们的学习积极性，进而有效地提升学生的综合素质和体育健康水平。为此，本论文探讨了在小学体育中如何培养学生的个性。

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