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基于项目式教学（PBL）提升化学学科素养的调查研究下载：179 浏览：2595

王赛《化学研究前沿》 2021年3期

摘要:

自2018年起，有关项目式教学的研究热度持续增长，基础教育中以中学化学学科为代表。调查表明，使用北京师范大学王磊教授主编的鲁科版高中化学教材，开展必修上册包括《探秘膨松剂》、《科学使用含氯消毒剂》、《重污染天气“汽车限行”的合理性》共3个微项目，可有效提升学生的化学学科素养。

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