文章-世纪中文出版社

新课改背景下，我国对基础教育阶段的课程进行了一系列的改革和调整。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其课程设置和教学理念也发生了深刻的变化，特别是对学生的计算能力和素养的培育，不仅仅注重算术技能的掌握，更加强调计算的深度、广度和灵活性。基于此，本文首先阐述了新课改背景下小学生数学计算能力和素养的培育价值，然后分析了新课改背景下小学数学教学中存在的问题，最后提出小学数学计算教学策略，以期提高小学生数学计算能力和素养，提升小学数学教学质量和水平。

游戏教学法在小学数学教学中的应用研究下载：210 浏览：2156

黄海涛《数学应用》 2024年6期

摘要:

不同于传统的教学方法，游戏教学法让学生在玩中学、在学中玩，在满足学生爱玩天性的同时，能激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。因此，在小学数学教学中，教师应该积极运用游戏教学法方法，引导学生以游戏为载体，运用数学道具、模型、场景等媒介探究数学问题和探寻数学规律，让学生在寓教于乐的学习氛围中不断丰富数学认知，发展数学技能，提升数学核心素养。

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