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思维导图在初中化学教学中的应用探析
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宋立思
《应用化学学报》
2023年5期
摘要:
随着时代的发展,社会对学生的综合素质提出了更高的要求,要求学生需要具备扎实的理论知识、良好的逻辑思维能力,而这些都需要在应试教育的框架内得到充分的发挥。然而,由于过度依赖传统的教学模式,导致学生缺乏实践性的训练,从而影响了他们的发展。通过使用思维导图,我们可以更好地培养学生的逻辑思考和总结归纳能力。因此,老师们应该把这种方式与课堂教学相结合,帮助学生更好地理解并运用它们。
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