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浅谈初中语文古诗词朗读能力的培养
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李英霞
《中文研究》
2021年9期
摘要:
古代诗词是我国的文化瑰宝,其中有大量的名言诗文被编入小学语文教材供学生们学习,因此在对于诗词的阅读、理解、鉴赏古代诗词方面,教师也越来越重视。但是,在实际教学过程中得到的反馈并不理想,当今时代,加强对学习、传承、发扬中国古典文化的兴趣,提高学生对汉语的整体素养,培养学生正确的人生观、价值观及审美情趣,已成为语文教学中的一个重要课题。笔者根据自身教学经验,从古诗教学的重要性、目前诗文教学中存在的问题等方面入手,简要探讨如何通过朗读引导学生对诗歌情感意象的感知,以提高学生学习古诗的能力。
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