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中职新能源汽车专业课程融入思政元素的教学探究
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刘越
《低碳研究》
2024年8期
摘要:
中职院校实行“立德树人”的基本要求,是中职院校实现“三基合一”的一项重大战略措施,对提高中职人才的素质具有重大意义。以《新能源汽车结构原理与检修》课程为研究对象,针对当前中职汽车类课程思政建设的重要意义,指出了当前我国中职院校对其重视程度不够,师资队伍缺乏思政能力,以及思政元素与专业教育的深度结合不够深入等诸多问题。为此,本文从课程思政元素的角度出发,对课程内容进行了优化,突破了教师课程思政能力的瓶颈,对思政教育的方式和手段进行了改革。
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