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章天成--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

厉华笑--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

刘拥辉--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

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王爱娟--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

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陈忠海--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

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杨彦明--文章已录用《土壤研究》

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高中体育教学中跨学科主题教学的应用策略下载：165 浏览：1680

杜美红1 杜改红2 《体育研究》 2024年8期

摘要:

高中体育教学中融入跨学科主题教学，旨在全面提升学生素质，强化不同学科间的融合与互补，为学生提供多元化、综合性的学习体验。面对实施挑战，教育者及政策制定者应秉持前瞻视野，积极倡导并支持这一创新教育模式。通过跨学科教学，不仅能增强学生的体育技能，还能促进其认知能力、团队协作能力等多维度发展，为学术成就与综合素质的提升奠定坚实基础。此举对学生未来职业生涯及社会参与能力的塑造，具有不可估量的深远影响。

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