随着教育改革的不断深入和信息化的蓬勃发展，小学教育越来越意识到在小学阶段强化信息技术教育，对学生的未来发展和适应社会发展需要具有重要性。创客教育作为一个全新的教学模式，在学校信息技术课堂当中得到广泛应用，使得学校信息技术课堂的有效性得以很好的提升。本文从创客教学的概念出发，结合当前学校信息技术课堂中出现的问题，探讨创客教育背景下提高学校信息技术课堂的实施策略。