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首页 > 期刊 > 文章
新课标背景下初中语文大单元教学路径分析 下载：32 浏览：839
摘要:
新课标提出了大单元教学这一全新的教学理念，它以大情景、大任务为主要元素，基于学生现有的知识基础，为其量身打造“学习支架”，促使学生开展系统化的语文课程学习，全面提升自身的学科核心素养。初中语文教师应基于新课标的视角，积极创新并优化大单元教学路径，指引学生实现更高质量的大单元学习。
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