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大数据+AI助力小学语文教学的探索
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严婷
《数据与科学》
2024年10期
摘要:
进入新时代以来,随着人们生活水平提高,对教育模式创新要求提高。新课改实施以来,小学的语文教育教学思想空前活跃,教学方法也层见迭出。信息技术的日益发展正在深刻地改变着教育形态。各类基于大数据、AI的教学类软件能精准地将学生学情、学生表现进行测绘,将教学效果用可视化的方式呈现出来,让教学能更精准地针对学情展开。作者在实践中发现,教学中合理地使用教学APP,不仅可以激发学生语文练习朗读、背诵的兴趣,实现学生朗读、识字等方面的自适应学习,还可以帮助教师将学生朗读、背诵、识字、写字等学习任务结果可视化,简化作业批改流程,精准、快速地了解学情,进而调整教学内容和策略。
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