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将舞蹈元素融入初中音乐教学的策略探究 下载：423 浏览：2580

何倩 《当代音乐研究》 2021年1期

摘要:
在初中音乐教学课堂上逐渐发现舞蹈的影子，舞蹈和音乐之间有着密切的联系，舞蹈是音乐的一种形体表达方式。伴随着音乐的舞蹈，能充分激发出音乐的灵魂，体现音乐的魅力。由此可见，在音乐教学中融入舞蹈，能产生良好的教学效果，同时也能为初中音乐课堂教学内容增添多样性和趣味性，促使学生积极地学习音乐课程内容。

评估胆囊切除加胆管T管引流术或胆肠吻合术治疗胆囊癌的短期效果 下载：89 浏览：875

吴维炜 《肿瘤研究》 2024年5期

摘要:
目的：分析胆囊切除加胆管T管引流术、胆囊切除加胆肠吻合术两种方法治疗胆囊癌的短期疗效。方法：选取本院2023年1月～2023年12月期间，入住本院的116为胆囊癌患者，借助计算机方法随机分为对照组与观察组，观察组58位患者选取腹腔镜胆囊切除术加胆肠吻合术进行治疗，对照组58为患者选取胆囊切除术加胆管T管引流术进行治疗，对比分析两种方法的短期疗效与术后并发症。结果：观察组患者住院时间明显优于对照组（P<0.05），手术时间、术后肛门首次排气时间、术中出血指标均与对照组无差异（P>0.05）；观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）；观察组患者短期疗效与对照组患者短期疗效并无显著差异（P>0.05）。结论：胆囊切除术加胆肠吻合术对比胆管T管引流术能够有效减少患者住院时间、减少并发症发生几率，但短期疗效并无显著差异，在临床具有推广价值。

初中生物学课堂生活化教学研究 下载：172 浏览：1939

陈小兰 《生物技术研究》 2022年3期

摘要:
生物学科知识比较繁杂，包含人文和科学两大方面，因此，生物学科与我们实际生活紧密相连。在初中生物教学活动开展过程中，教师应不断渗透生活内容，将实际与理论联系起来，加强初中生物学科的实践性，帮助学生内化生物知识，使其有意识地深入生物知识的探索中，加强学生自主学习意识，学生通过手脑并用方式，掌握生物学习方式，进而提高生物教学质量。
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