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体认哲学视角下对高职大学语文中“意象”的 思政教学分析 下载：129 浏览：1447

吴曼璐 陈汉钦 《哲学研究进展》 2023年1期

摘要:
大学语文教学一直以来的难题在于对意象的阐释与解读，而意象作为中华传统文学的内核元素，将情感体验、美学体验、物我体验、哲学思辨凝炼数语之中，具有沟通心灵、启智润心作用；然而，但在教学实际中，存在教师理解把握不到位，教学设计不合理，教学形式化等问题。基于身体经验建构的体认哲学能为我们清晰认识意象，抓住意象本质，制定教学方法提供全新视角，从而进一步激发大学语文在铸魂育人、立德树人、健全人格、提升审美、陶冶情操的人文性作用。

关于大数据时代电力企业档案管理创新的探索 下载：385 浏览：2863

蔡旭辉 《当代管理》 2022年1期

摘要:
在电力企业发展过程中，档案的作用是不言而喻的。以档案资料为依据，电力企业可以制定科学的经营决策，获得更好的效益，因此，电力企业需要做好档案管理工作，保证档案的有效性。大数据时代里，大数据技术也开始得到广泛应用，改变着各行各业的管理模式。电力企业要认识到大数据的优越性，不断创新档案管理，从而提高档案管理水平。本文就大数据时代电力企业档案管理创新作了相关探讨。

高职院校现代物流管理专业课程思政教学体系研究 下载：122 浏览：1047

曾明 《教学管理研究》 2024年7期

摘要:
本文研究了高职院校现代物流管理专业课程思政教学体系的构建，通过整合专业知识与思想政治教育，实现立德树人的教育目标。提出了一个多维度的课程思政目标构建方法，包括纵向、横向和垂向三个层面，以确保学生在不同学习阶段接受适宜的思政教育。探讨了课堂教学和实践教学中的“五步法”和“体验式”融入策略，以及建立科学的评价体系来监控教学效果。强调了课程思政教学体系对于培养具有社会责任感和专业素养的高素质人才的重要性。
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