作为一种受到幼儿喜欢的一种学习活动，构建游戏是幼儿园老师的一种主要的教育手段，在提高幼儿园的生活和学习品质方面发挥着很大的作用。在生活化的游戏场景中进行游戏活动，可以有效地将幼儿的生活与知识学习相联系，可以将他们的学习积极性完全地激发出来，为他们建立健全的知识体系打下坚实的基础。本文以构建游戏开展为基础，探讨了在建立游戏中引导幼儿深度学习的可能性，并提出了相关的对策，以推动幼儿深度学习能力的发展。