文章-世纪中文出版社

当今时代信息技术应用越来越普及，为了能够满足现代化的教学需求，传统教学必须进行改革，通过引入创新性的教学手段，促使数学教育实现长远发展。信息技术的应用为小学数学课堂教学带来了诸多的便利条件，不仅使教学内容更加丰富，而且教学形式上也实现了创新，两者深度融合已经成为教育现代化发展的必然趋势。信息技术的应用有助于小学数学教学营造活跃的课堂氛围，对于现代教育的综合发展有着推动作用。

浅谈一年级数学人民币的计算下载：351 浏览：2913

陈燕《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

“人民币的认识”看似学生很熟悉的教学内容，但由于当下支付方式的转变，人民币已经与学生的生活有很远的距离。因此学生在认识人民币时常会出现“死记硬背计算、生搬硬套加减法计算”等问题。教师在教学这部分内容时，需要用整体的视角分析知识点，凸显人民币学习的本质，帮助学生找到人民币与数的计算之间的联系，让他们逐步形成完整的知识架构。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com