音乐是培养学生审美能力、艺术修养的重要学科，并且，随着素质教育的推进，音乐在教学中的地位越来越重要。随着经济发展与教学改革的深化，虽然农村地区的音乐教学设备与师资力量逐渐得到完善，在一定程度上优化了农村音乐课的教学效果。但是，同城市中学的音乐课相比较而言，无论是在教学内容、授课方式还是在教学效果方面都存在较大的差异。因此，本文对农村初中音乐教学的现状展开了分析，并提出了一些具体的改善策略，以促进初中音乐教学效率的提升。