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基于ArcGIS软件平台的地理信息系统原理课程实验教学改革研究
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夏小裕
《地理研究进展》
2021年3期
摘要:
地理信息系统具有跨学科,多技术集成,实用性强等特点,要求实验教学方法不能落后,实验过程的内容要实时更新。考虑到课程的快速发展和理论与实践的紧密结合,本文讨论并介绍了GIS实验教育中基于ArcGIS软件的课程设计的内容,并提出了改进方法。通过ArcGIS软件的应用和改进,可以提高教学效果,培养学生的创新能力,对设计其他相关学科的教学过程模型具有一定的参考意义。
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