前言
在城市化发展进程中，家庭教育方面存在的不足导致了学生学习效率相对低下，影响了学生的成长和发展。
1城市发展进程中家庭教育存在的不足
第一，家长整体综合心理文化素质相对水平较低:直接影响这个孩子自身成长能力在我国城市化经济发展的大进程中，很多落后学生家长首先是当地的普通农民然后转变到过来的或是城里人，受当地历史文化原因直接影响，整体综合文化素质相对偏低;第二，家庭教育教学环境中的物质奖励相对优先，精神鼓励落后:在学生家庭教育中，一些落后学生家长会经常想自己小时候家里生活艰苦，现在有钱了，应该如何让这个孩子自己吃好的、穿好的、玩新的。孩子的英语学习成绩进步、竞赛成绩得奖、评上三好等，父母孩子给的都不过是一种物质奖励。很少还会有大人顾及一个孩子的心理自尊和真正心理需求，有时还会用棍棒拳打相加。家长不清楚自己不是很注重这种教育引导方式究竟会给我们孩子学习带来怎样的不良影响;第三，家长非常重视引导孩子们在学习上的成长但往往缺乏有效引导教育方法:1.舍得自己花钱买一本书，但就是缺少阅读指导性。一些学生家长虽然能够真正做到经常给学生孩子免费买书，甚至在引导学生孩子购书上的精力花费不少，结果却收效甚微。2.反对教育培养导向目标盲目。不少优秀家长在努力培养优秀孩子上面也不惜留下血本。有的家长花大大笔价钱给这个孩子们聘请专业家教，有的这些家长根据自己的主观教育意愿不管孩子是否找到适合这个孩子们的特点就给别的孩子早早报名了或参加一个又一个的课外教育辅导班。殊不知，这样这么做对于孩子以后是否真的愿意，是否真的有效，结果可想而知。
2城市化发展进程中家庭教育的对策
2.1充分运用学生家长学校、家长教育委员会两种功能，发挥对学生家庭教育的组织指导协调作用
学校教师还要继续加强对在校学生开展家庭教育的教学工作指导组织和德育教学技术指导，克服高等学校学生家庭教育中一系列新的精神性和病理不良现象，促使高等学校学生家庭教育教学工作更加系统化、科学化。
2.2家长平时要注意加强自主学习，提高自身幼儿家庭教育综合素质
作为现代家庭教育的重要主体，家长自然需要孩子进行不断的自主学习和自我改善，提高自身综合文化素质。家长确实应更需要少少多多多地学习一下中国儿童现代家庭中的心理学，了解一下我们现代儿童家庭每个孩子的具体心理特点，多从一下现代家族孩子的家庭心理学和角度特点出发更多去不断性地思考问题，而不是从自己主观的家庭心理学和想法论的角度出发去不断性地要求一下现代家庭孩子，应更需要注意的是积极主动地不断去学习去不断聆听一下现代家庭孩子的真实生理心声。
2.3家庭教育管理中具体问题的对策建议
1.孩子看电视和上网的调控。电视和网络已成为现代儿童娱乐和学习的一种重要方式。如何正确使用好亲子电视和好的网络媒介，让您的孩子"会看"爱上电视和"会上网"网络是作为家长的两大智慧。家长一定要注意引导和为孩子正确选择合适的科学电视节目，像一些根据经典文学名著、童话小说改编的电视故事片、动画片，关于人在大自然中的探险等等方面的、介绍各种科学知识及关于科幻小说类的电视综合片等电视节目，对孩子的身心成长和健康发展很多都有很大好处。对此类网络电视节目您的家长请您应该尽量与您的孩子一起在线观看，并和您的孩子一起研究制订好观看网络电视的通行规则，共同尊重遵守，不能随意违反。切忌与孩子"争"电视频道。引导您的孩子正确选择使用平板电脑和无线网络，杜绝"网瘾"。
2.培养读书习惯。家庭要有藏书，建一个书香之家，营造良好的读书氛围，帮助孩子激活阅读的欲望。建议您的父母们在您的床头、书桌、沙发上多摆放些许多有益于您的孩子身心成长和智力发展的阅读书籍和儿童画册，让您的孩子随手就拿都可以轻松拿到看得到这本书的好看。
3.消费习惯训练和培养。孩子在很小的时候就已经开始了消费行为。可以从一个孩子的身心成长发展状况、家庭经济承受能力、零花钱的实际用途等几个方面角度来综合考虑应该给一个孩子多少钱的零花钱并在日常生活中的细节中对他进行一些理财技巧教育。
4.对孩子还要进行各种礼仪化和常规化的教育，促使孩子语言、行为变得文明。家长父母要特别重视其对子女的优良思想品德和良好礼仪行为习惯等的养成教育，从家庭礼仪作为常规教育入手，从基本的无论做人还是做事的基本礼仪规范做起，把弘扬我国优秀传统美德与我国现代文明完美结合在一起来。有序地目的、有效地计划、科学地对每个孩子心理施加积极的心理影响，让每个孩子自己能正确地进行调整自己的教育思想和心理行为。
5.培养少年孩子日常学习的独立自制性、独立性，提高孩子的自我管理能力。针对每个家庭孩子的实际生活学习发展情况，家长老师可以及时帮助其他每个孩子及时阅读制定一个合理的中小学生学习家庭教育生活学习安全管理计划，如放学后立即认真预习完成当天生活学习准备作业和第二至三天上午生活学习准备作业并对内容的及时认真预习，课外各种生活学习准备信息及时整理收集等，并及时指导督促其他每个孩子及时阅读严格执行，从而有效率地培养我校中小学生的自我安全管理监控以及管理工作能力。
6.培养孩子高尚的情操和引导孩子设立发展目标。帮助于青少年期的孩子根据自身不同性格特点，从古今中外的优秀现代科学家、文学家、政治家身上从中提炼汲取从对人生追求奋斗的无限理想激情和从对人生理想追求的强烈欲望，从对杰出事业成功人士的最高精神世界敬仰和从对人生理想憧憬中重新找到自我升华自己努力追求幸福人生的最高精神境界和实现人生健康发展的最高奋斗目标。
7.根据每个孩子的早期学习发展状况和结合教材内容，对孩子家长进行学习策略性的辅导。培养每个孩子的独立学习综合能力，帮助您的孩子"学会"独立学习。最终需要做到的是让每个孩子自己合理确定每次学习活动目标、自己合理设计每次学习活动计划、自己合理选择每次学习活动方法、自己合理安排每次学习活动时间、自己纠正学习偏差。
8.在家庭教育中，家长要有真正的耐心和爱心，多给孩子精神鼓励。把这份爱永远撒向自己的身边孩子，用真诚的关心微笑、赞许的亲切目光等去慰藉身边孩子，家长一定要时刻密切关心自己身边孩子的每一点成长进步，让自己孩子真正正的感受到社会父母给予爱的温暖阳光。
3结语
综上所述，家庭教育是现代教育中不可替代的重要组成部分，这需要我们全社会共同努力，克服在社会发展进程中家庭教育方面的不足，扬长避短，积极探索适合学生成长和发展的家庭教育理论和方法，为社会又好又快发展、和谐发展培养人才作出贡献。
