随着幼儿园的复学，幼儿的日常教学工作还面临着非常大的挑战，幼儿园领导和管理人员还需要认真了解并反思卫生保健工作，规范保育队伍的同时，建设安全的教育环境和教育活动，切实有效保障幼儿健康。
1.加强学习并建设科学规范的保育队伍
在疫情常态化背景下，幼儿的健康教育引起了管理层的重点关注，卫生保健工作已经成为幼儿园建设和教学中的热点。为了加强幼儿健康并构建科学性和规范性比较强的又饿健康保障体系，保育员需要强化自身专业水平，为幼儿健康服务做出重要贡献。幼儿园的保育员不仅要具备公共卫生、医学、心理学、保健、教育学的理论知识，还需要具备疾病预防、卫生消毒、健康管理和疾病预防等方面的知识[1]。可以说，幼儿园要想全面提升自身的健康服务质量，就需要强化保育队伍的建设，并通过有计划的培训和学习提高保育员的专业素质及综合素养。然而，我国现阶段很多幼儿园的保育员整体学历不高，这些保育员通过岗前培训掌握的知识技能并不能有效解决入职后产生的问题，部分保育员对于培训内容无法全面掌握，再加上疫情常态化背景下培训内容比较偏向于卫生消毒工作，所以，保育员在入职后需要通过岗前培训和岗后培训相结合的方式，加强保育员卫生保健相关知识和操作技能，自始至终坚持将幼教法律法规和职业道德为依据，并根据婴幼儿身心发展规律和相关教育理论，加强幼儿园保育工作操作规范等内容模板的系统化培训。
与此同时，幼儿园保育部门还需要积极组织卫生保育教育研究活动，积极护理保育员分享自己的心得和遇到的问题，并通过磨课和集体教研的方式，提出解决问题的方式，有效提升保育员的专业水平和工作能力。此外，幼儿园的卫生保健部门还需要和保教部门充分联合起来开展教研工作，在幼儿园日常运行过程中渗透教研工作，促使幼儿园保育员和教师共同探讨幼儿教育理论和教育观点，为幼儿园卫生保育质量的提升创造有利条件。在这样的背景下，只有为幼儿园保育质量的提升创造有利条件，才能促进幼儿园开展以健康为基础的全面和谐发展。
2.加强教育活动和教育环境的建设
2.1加强幼儿体格锻炼
幼儿园需要根据幼儿生长发育的特点，逐渐规范并完善体育锻炼管理工作，从而增强幼儿的身体素质，并充分结合不同季节的特点，确保幼儿能够具备充足的户外活动时间，并采取分时段以及分班级的方式开展多种形式的体育游戏和户外活动，严格按照幼年的年龄阶段，设置规范有效的锻炼目标，促使幼儿根据目标进行体能锻炼。并且，幼儿园还需要积极引导幼儿在每学期进行一次体能测评工作，并将体能测评结果进行及时统计，将统计结果反馈给带班教师和学生家长，积极引导家庭促进幼儿体能的发展[2]。
2.2重视幼儿健康教育
第一，重点关注幼儿的心理健康教育工作。在疫情防控的背景下，社会、家庭和学校都充斥着新冠疫情事件带来的不安全感，且作为教师和家长还需要不断关注并了解幼儿的异常情绪及行为变化，并采取科学有效的措施和干预策略积极引导幼儿，例如：幼儿教师可以通过绘本故事的方式使幼儿了解并认识到客观存在的事实，从而坚定战胜病毒的信息。并且，保育员还可以和幼儿一起讨论怎样才能预防新冠疫情病毒的传播，并制作通俗易懂的宣传画册，开展丰富性和多样性比较强的生活活动，并积极做好家长的沟通工作，从而营造更加轻松和谐的佳通氛围和校园环境。
第二，了解并认识常见病和传染病。幼儿教师需要设计符合幼儿年龄特点的卫生保健教育主题活动，例如：健康饮食主题活动、传染病预防活动、眼睛保护活动、流感预防活动、季节性疾病宣传活动等，从而做好疾病的宣传和疫情知识的预防，从根本上增强幼儿园健康卫生保健领域各类材料的投放。
第三，幼儿园需要重点关注幼儿卫生习惯的养成，使幼儿园卫生清洁设备能够满足幼儿自主使用的条件，例如：幼儿可以随时使用的水龙头、方便拿取的卫生用品、随时可以使用的小毛巾、不会交叉感染的洗手液等。与此同时，幼儿园保育员还需要将自身作为榜样和示范，不仅需要教会孩子怎么做，还需要自己做好卫生保健工作，促使幼儿养成良好的卫生保健习惯，激发幼儿养成卫生习惯的内驱力，进一步规范和丰富幼儿的游戏活动。
3.规范幼儿日常生活和工作的流程
3.1规范晨午检流程
幼儿园管理人员需要有序组织家长和幼儿在进行消毒的过程中，保持大约1米的安全距离，以便更好地进行测温打卡和手部消毒工作。幼儿园保健院还需要对幼儿的手部、口腔以及精神状态等一系列因素进行有效检查，只有在幼儿检查完且合格之后，才能进入班级并进行二次消毒。保健院还需要多准备淡盐水，督促幼儿利用七步洗手法进行活动，幼儿在进行晨间活动之后还需要使用七步洗手法进行消毒。并且，幼儿教师还需要通过晨午检体温等各项数据，利用家园平台软件是脚掌、保健医生和幼儿教师能够充分了解并掌握幼儿的健康状况。此外，保育员还需要做好幼儿的全天观察，如果发现幼儿出现异常情况，还需要及时进行隔离就医，针对异常情况进行详细记录和追踪，以便带班教师随时跟进幼儿后续的健康情况。
3.2加强卫生消毒
第一，强化幼儿园内物体的表面清洁，加强幼儿园内的空气流通。卫生保健人员需要定期进行消毒并记录，针对门把手、水龙头、玩具、楼梯扶手、桌椅板凳等高频率接触的物体表面，需要使用84消毒液进行擦拭消毒，保证幼儿园内部的通风每日大于三次，每次通风不少于30分钟。
第二，加强幼儿园内部餐饮器具的卫生消毒。幼儿园教师需要确保饮水设备的正常运行，并对饮水设备进行及时清洁整理，每天对水龙头至少进行一次消毒，尤其是幼儿使用的餐饮器具更需要放入热力消毒柜中进行消毒处理，整个消毒过程不能低于40分钟。
第三，强化幼儿使用物品的消毒。对于幼儿经常使用的玩具、毛巾和柜子等，还需要在仔细清洁之后使用84消毒液进行浸泡处理，并在消毒液浸泡之后冲洗干净，并放在通风或者阳光暴晒的地方进行消毒，需要注意的是，毛巾需要使用蒸汽消毒的方式，并在消毒30分钟以后再进行晾晒。
3.3加强幼儿的饮食安全和营养膳食搭配
幼儿园的饮食需要严格按照国家食品安全管理规定，加强食材的采购和交接，全面提升幼儿园食堂工作人员的安全防护工作、疫情防护以及食品安全意识。管理人员还需要按照班级划分幼儿就餐区域，食堂人员和幼儿教师需要做好陪餐工作，并严格根据幼儿阶段的年龄特点，制定科学性及合理性比较强的带量食谱，确保每天提供12种以上的食物，真正做到营养均衡、主副搭配。
结语：
综上所述，卫生保健作为幼儿园疫情防控常态化背景下最重要的工作内容，对幼儿的健康防护具有非常显著的质量和效果，还能够促进幼儿园卫生保健工作中综合水平的培养及提升，促使保育员及时总结经验，逐渐完善自身的不足之处。
参考文献：
[1]师晓宁.疫情防控常态化背景下，如何开展幼儿卫生保健工作[J].东方养生,2021(09):108-109.
[2]刘红琴.疫情背景下的幼儿公共卫生安全教育[J].儿童与健康,2021(09):8-9.
