泌尿外科手术是一种专门治疗泌尿系统疾病的外科手术，包括膀胱、肾脏、尿道和前列腺等器官的疾病治疗。泌尿外科手术的复杂性和高风险性要求护士具备高度的专业知识和技能，以保证手术的安全和顺利进行。因此，护理教育在泌尿外科领域具有重要的地位和作用。本文分为专科组长讲课内容、专家教授专题讲座、操作技能培训、加强医护交流四种模式展开详细论述。
一、专科组长讲课内容解析
第一，泌尿外科手术的应用解剖学及手术步骤，病理生理的变化：在教学中，首先介绍泌尿外科手术的应用解剖学知识，包括相关器官的解剖结构、位置和功能。详细说明手术步骤，涵盖术前准备、手术切口、器官暴露、手术操作和术后处理等环节。同时，重点讨论术中病理生理的变化，包括手术对患者生理功能的影响以及可能出现的并发症和处理方法。第二，泌尿外科手术治疗的新发展，新技术，新方法的配合要点及重点：接下来介绍泌尿外科手术治疗领域的新发展，包括最新的技术和方法。重点讨论这些新技术和新方法的应用要点和配合技巧，包括手术操作中的注意事项、器械选择和围手术期的管理策略等。第三，泌尿外科常用的手术器械，专科器械及设备仪器的使用与维护：在这一部分，介绍泌尿外科常用的手术器材，包括手术刀具、缝线、导管和引流器等。详细说明这些器材的正确使用方法、操作技巧和注意事项。同时，强调器械和设备仪器的维护要点，确保其安全可靠的运行。第四，泌尿外科的形成、发展及现状：回顾泌尿外科的历史，探讨其形成和发展过程，包括相关专业知识和技术的积累。同时，介绍当前泌尿外科的现状和未来发展趋势，如多学科协作、个体化治疗和精准医学等方面的发展。第五，腹腔镜在泌尿外科的应用及配合技巧：重点介绍腹腔镜技术在泌尿外科手术中的应用，包括手术适应症、操作技巧和注意事项。探讨腹腔镜与传统开放手术的比较优势，并强调在不同情况下的技术配合和操作要点。第六，专科手术体位的安置及摆放技术：在本部分中，讨论泌尿外科专科手术的体位安置技巧。重点介绍摆放患者的具体方法和注意事项，确保患者在手术过程中的安全和舒适。第七，不良事件发生的应急技术：介绍在泌尿外科手术中可能发生的不良事件，如术中出血、感染、器械损坏等。针对这些不良事件，详细介绍相应的应急技术和处理方法，包括快速评估、紧急控制出血、抗感染措施等。第八，为了更好的实施教学模式，可以结合图文和多媒体形式进行授课。每月安排一次理论授课，选择手术量较少的时间段，通常在16:00以后。为确保教学效果，可以安排两位老师进行讲课，以提供多个视角和专业知识。
二、专家教授专题讲座内容
专家教授做了专题讲座，介绍了泌尿系统的解剖知识。这些讲座涵盖了相关解剖知识，使护士了解泌尿系统的结构、器官位置和功能，为理解疾病病理过程打下基础。讲座重点涉及了不同病变特点，针对泌尿系统肿瘤、尿路结石、泌尿男生殖系统畸形等具体病例，讲座介绍了相应的病变特点。这帮助护士了解疾病的临床表现、病理变化和发展趋势。还包含了泌尿外科常用的影像学检查方法的介绍，如超声、CT扫描、MRI等。专家教导护士如何正确解读和分析这些影像学结果，以提高他们的诊断能力。此外，专家讲解了不同的手术方式，包括开放手术、腔镜手术、微创手术等。护士通过讲座了解了不同手术方式的适应症、操作步骤和风险，从而能够更全面地配合医生进行手术操作。在术中配合方面，讲座重点关注了手术室中的护理配合工作。包括器械准备、术中监护、手术器械使用技巧等，专家通过讲解帮助护士提高术中配合的专业水平。最后，专家介绍了手术后可能出现的并发症，如感染、出血、尿漏等，并讲解了护理干预和处理方法。这使得护士能够提前了解并发症的可能性，并具备相应的应对能力。
三、操作技能培训
在专科护理教学模式下，注重操作技能的培训，包括对器械、仪器和设备的实际操作演示，手术体位的摆放演示以及手术过程的配合示范带教。此外，还将专科仪器的安装使用和日常维护纳入培训内容。第一，在操作技能的培训中，采用实物操作演示的方式，让学员亲自动手操作器械、仪器和设备，以提高他们的操作技能。同时，还进行手术体位的摆放演示，让学员了解正确的体位摆放方法，确保手术过程的顺利进行。此外，手术配合示范带教也是培训的重要环节，会安排专人负责带教，按照手术配合流程指导学员完成各种操作。第二，专科仪器的安装使用和日常维护也是培训的内容之一。会详细介绍专科仪器的安装方法，并教授学员正确的使用技巧。同时，还会讲解日常维护的重要性，包括仪器的清洁和保养等方面的知识。第三，在手术配合示范带教中，将手术流程引入教学和培训。按照手术流程图的指导，学员将学习每个手术流程的各个环节，包括麻醉方式、体位安置、用物准备、仪器设备的准备及安放位置、手术配合流程、术中实施要点和注意事项，甚至是医生的喜好习惯等。通过规范化和有章可循的手术流程，能够提高手术配合的质量，减少差错和投诉的发生。
四、加强医护交流
手术室泌尿外科专科护理教学模式的探讨旨在强调医护交流，提升护士在手术室泌尿外科护理方面的能力和技术水平。该模式包括以下几个方面：第一，参加术前讨论：鼓励专科护士积极参与医生的术前讨论，尤其是针对新开展的重大疑难病例手术。通过参与讨论，专科护士可以更好地了解手术的细节和难点，并提出相关问题，促进医护之间的相互沟通和合作。第二，提高问题分析和判断能力：通过与医生进行术前讨论，专科护士能够提升分析问题和判断问题的能力。这使得他们能够更好地应对手术中可能出现的意外情况，并及时采取正确的措施，确保患者的安全和手术的成功。第三，参加死亡病例的讨论：专科护士应主动参与死亡病例的讨论，并总结其中的经验和教训。通过从失败中发现问题，他们可以避免将来重复同样的错误，避免产生无法挽回的后果。这种反思和学习的过程有助于专科护士不断改进和优化自己的护理工作。
结束语
综上，手术室泌尿外科专科护理教学模式中包含不同的内容，本文论述了专科组长讲课内容、专家教授专题讲座、操作技能培训、加强医护交流四种模式。通过这些讲课内容，专科组护士的理论知识得到了拓宽，使他们对泌尿外科手术配合有了更全面的了解。这样，他们能够在工作中心中有数，提高了专科护士的综合素质和专业水平。
参考文献
[1]龙菊华,祝清清.泌尿外科护士在手术室及泌尿专科检查室的培训体会[J].当代护士(下旬刊),2017(05):161-162.
[2]李英，陈云超，张晖等. 手术室泌尿组护士专科化培训与效果[C]//中华护理学会.中华护理学会第16届全国手术室护理学术交流会议论文汇编（上册）.中华护理学会第16届全国手术室护理学术交流会议论文汇编（上册）,2012:709-711.
[3]秦超,钮敏红,贺红梅.手术室泌尿外科专科护士的设立与效果[J].现代临床护理,2011,10(07):65-66.
[4]黄惠琼,郑三女,凌颖瑜.手术室泌尿外科专科护士培训体会[J].临床护理杂志,2011,10(01):58-60.
