研究社区健康教育护理干预模式对高血压患者的生活质量与治疗依从性的影响
仇文苹
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仇文苹,. 研究社区健康教育护理干预模式对高血压患者的生活质量与治疗依从性的影响[J]. 医学研究前沿,2025.1. DOI:10.12721/ccn.2025.157002.
摘要:
社区健康教育护理干预模式对高血压患者生存治疗、依从性的影响探究。方法 整理60例高血压患者在2022年1月至2022年12月的病历资料,根据干预模式不同分为观察组(n=30)、对照组(n=30)。对照组(常规社区护理),观察组(社区健康教育护理干预)。比较干预效果。结果 观察组生活质量评分优于对照组(P〈0.05);观察组治疗依从性相较于对照组(P〈0.05)。结论 社区健康教育护理干预可提升患者生活质量,且能提高患者治疗依从性,有推广价值。
关键词: 高血压社区健康教育护理干预模式生活质量治疗依从性
DOI:10.12721/ccn.2025.157002
基金资助:

高血压是一种常见的慢性疾病,已成为我国社区健康管理的重要问题之一。目前,我国社区高血压患者面临多种困境。一方面,由于生活节奏快、工作压力大等原因,社区居民的不良生活习惯和饮食结构问题逐渐凸显,这导致高血压患者的增加。另一方面,由于缺乏对高血压的认识和重视,社区居民对高血压的预防和控制意识不足,导致治疗难度加大。实践表明,社区健康教育护理干预对于高血压患者的预防、控制和康复具有重要意义。加强社区健康教育护理工作,可提高居民对高血压的认知和健康素养,促进居民养成良好的生活习惯和健康行为,将有助于减少高血压的发病率和并发症的发生。鉴于此,此次研究将就社区健康教育护理干预模式在社区高血压患者中的实践应用价值进行论述,报道见下。

1资料方法

1.1研究资料

整理60例高血压患者在2022年1月至2022年12月的病历资料,根据干预模式不同分为观察组(n=30)、对照组(n=30)。对照组男女比18∶12,年龄(53.42±2.11)岁;观察组男女比17∶13,年龄(53.50±2.04)岁。组间一般资料的比对结果表明(P〉0.05)。

纳入标准:(1)经临床查体等确诊;(2)临床资料齐全。

排除标准:(1)合并其他严重疾病;(2)精神病史;(3)拒绝参与研究者。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组应用常规社区护理,定期进行血压监测,并根据患者情况,进行相应指导等。

1.2.2观察组

观察组应用社区健康教育护理干预模式,内容见下:(1)心理干预。一些患者因为长期用药、并发症因素的影响,易有不同程度的不良情绪,故而要加强与患者的沟通,依据患者心理特点、实际情况,指导患者通过音乐疗法、阅读、培养个人爱好等方式,减少患者的心理压力。同时努力营造良好的环境,对患者疑惑进行一一解答,增强患者的康复信心,确保其能充分配合治疗工作。(2)饮食干预。指导患者养成良好的膳食习惯,坚持低盐、低脂的饮食,日常生活拒绝烟酒,同时根据个人情况,指导患者食用充足的果蔬,酌情增加饮食中的鸡蛋、鱼类畜禽类和奶制品。减少高血糖、高脂肪和高卡路里食品的摄入。(3)锻炼方法。根据年龄和身体条件,选择步行、慢跑、快步走、太极拳、体操等不同的锻炼方式,每周进行3-5次,每次20-60分钟。在运动后,根据个体感受确定运动量、锻炼时间和方式,通常应逐步增加。如果在锻炼过程中出现头晕、心慌、气急等情况,应及时进行检查,并检查血压。若出现并发症,不宜进行体育活动,也不宜开展剧烈的体育运动,如百米跑等。(4)用药干预。向患者明确用药有关事项,嘱咐患者记牢药物的用法、不良反应和预防措施。在给药后,要密切关注患者的药物反应和疗效。在临床中要注意遵循医生的用药指导,并叮嘱患者,坚持长期用药,服药期间避免体位突然改变,尤其要注意夜间发生风险事项,如体位性低血压等问题。

1.3观察指标

1.3.1 生活质量。使用世卫组织生活质量量表(WHOQOL-BREF)评估,共4项,分数越高表明质量越高。

1.3.2 治疗依从性。依从:无需监督督促,可配合治疗、护理,遵医用药,坚持健康生活习惯;部分依从:可配合治疗、护理,但用药依从性一般,需定期督促。不依从:不配合治疗、护理,用药依从性差,无法长期坚持健康生活习惯。依从率=(依从+部分依从)/例数×100%。

1.4统计学处理

录入SPSS23.0软件处理。

2结果

2.1 生存质量比对

观察组WHOQOL-BREF评分高于对照组(P〈0.05)。如表1。

表1生存质量比对(x̄±s,分)1.png2.2 治疗依从性比较

观察组治疗依从率高于对照组(P〈0.05)。如表2。

表2 治疗依从性比较(n,%)2.png3讨论

社区健康教育护理干预模式在高血压护理中的应用正变得越来越重要。高血压是一种常见且严重的慢性疾病,其潜在危害和并发症使得对其进行有效管理至关重要。而社区健康教育护理干预模式通过提供综合的护理和教育措施,能够帮助患者更好地管理和控制高血压,从而提高其生活质量。社区健康教育护理干预模式还能够提供个性化的护理计划和指导,帮助患者制定合理的饮食、运动和药物治疗方案。社区护理人员通过与患者建立密切的沟通和关系,了解他们的具体情况和需求,从而为其量身定制护理计划。这种个性化的护理模式能够更好地满足患者的需求,提高治疗的可行性和效果。实践表明,社区健康教育护理干预模式通过提供相关的健康知识和技能,增强患者对高血压的认知和理解。患者了解到高血压的危害和影响,以及采取积极措施来管理和控制血压的重要性。这种认知的提升使患者更加有动力去改变不健康的生活方式,如控制饮食、增加体育锻炼等,从而改善生活质量。同时社区健康教育护理干预模式通过建立支持系统,提供社会和心理支持,帮助患者应对高血压带来的种种困扰。在社区中,患者可以参加血压监测、健康讲座和康复训练等活动,与其他患者进行交流和分享经验。这种互动和支持的机制,有助于患者减轻心理压力,增强自我效能感,提高治疗依从性。但应注意的是,因患者病程长,患者需要背负较大的经济负担,故而,在患者的用药方案上,应在考虑药效的同时,兼顾药效经济学的考虑,即在用药方案的选择上,应选择药效理想,价格合理的药物,这有利于打消患者用药的疑虑,保证患者长期用药。

本次研究结果表明,观察组生活质量评分优于对照组(P〈0.05);观察组治疗依从性高于对照组(P〈0.05)。由此可见,社区健康教育护理干预模式有显著的应用价值。

综上所述,社区健康教育护理干预可提升患者生活质量,且能提高患者治疗依从性,有推广价值。

参考文献:

[1]王博. 健康教育在老年高血压患者护理中的应用 [J]. 中国冶金工业医学杂志, 2022, 39 (06): 711-712.

[2]丁洁. 社区健康教育护理对高血压患者的影响分析 [J]. 继续医学教育, 2020, 34 (05): 87-88.

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