一 新媒体艺术概念含义
信息技术的发展带动了传统领域的革新，新媒体技术与艺术有效融合能够改变传统媒介单一的艺术传播模式，也让艺术设计和艺术构思更加灵动具体。传统的艺术手段包括绘画、雕塑、影音艺术作品等，在传统媒介手段创作出的概念作品已经无法满足当前人们对创作的需求，而将传统艺术与新媒体有机结合，通过电脑网络等高科技技术手段能够创造出更多的艺术形式，像数字艺术、虚拟艺术、空间艺术等都是通过新媒体手段来创造出的革新艺术产品，是当前社会和经济不断发展的艺术成果、新媒体艺术的形式随着人们的思想观念、社会发展水平以及经济水平而不断变化，在应用新媒体进行艺术创作时，可以利用科技和电子产品对艺术形式进行个性化创造。应用新方法、新技术来实现当代艺术美学形象，使其更加具体，在这种概念下，艺术家们不断挑战传统艺术美学，应用新媒体技术进行艺术创作被称为新媒体艺术。新媒体艺术不仅仅是新媒体与艺术的单一融合，也通过对艺术的历史文化背景到综合分析涉及艺术学、科学、哲学、传播学等多个领域，交叉形成的新的艺术形态，是一种全新的艺术创作活动。
二 新媒体艺术与当代艺术教育教学的结合
新媒体艺术的不断革新对新媒体领域和艺术领域都有一定的发展影响，科学和艺术是紧密结合的，在新的艺术形态下，必须要将传统的艺术运动与现代艺术有机结合，通过融入科学内涵增强整个艺术形式的完整性。近年来，随着电视技术、影像技术和和互联网技术的发展，人们无时无刻受到了新媒体的影响，应用最新的新媒体技术将更多的科技手段融入艺术当中，形成了动态艺术和数字艺术。新媒体艺术与当代艺术、教育艺术相结合，能够通过互联网平台实现在线艺术学习，在网络艺术的不断推广下新媒体艺术已经成为当前艺术发展过程中的主流产业，也提高了艺术本身的核心竞争力，只有将新媒体艺术和当代艺术教学有机结合才能够提高艺术教育教学的有效性，也能够实现教学改革的目标。
三 应用新媒体艺术推进当代艺术教育教学改革创新手段
（一）将艺术与技术有效融合
虽然科技不断发展，互联网技术的革新，新媒体与艺术的融合不能脱离艺术而只重视技术的发展。艺术是一种概念性和个性化的发展模式，在推进新媒体艺术教育教学过程中必须要以艺术为主导，以技术为辅助，将艺术看作是一种独立的艺术形态。在表现和创作时，要更加重视艺术的创造过程和表现内容，新媒体艺术需要借助信息科技将艺术的独立性与科学技术的综合性有机结合，通过理性思维和感性思维的有效结合而形成的当前的新媒体艺术。但在教学过程中，应该将数字教育与同学们的创新思考能力有机结合，增强新媒体技术操作的便捷性，让更多艺术作品的创作效果提升，所以在当前高校发展过程中一定要将学生的艺术思维和创新能力有机结合。
（二）将传统艺术与创新艺术融合
新媒体艺术在发展过程中不能忽视传统艺术的结合，只有重视传统艺术，发展传统艺术，继承传统艺术中的精髓，应用现代化的手段进行创新才能为更多的艺术家提供更加宽广的创作空间，吸引更多观众的青睐。新媒体艺术作品可以通过电脑和互联网平台对创作者者的思想详细的表现出来，但是如果过于重视应用新媒体平台就会使得创作想法单一，容易形成固化创作思维，灵活性也会下降。在进行新媒体艺术教学时，要注重学生的实际动手能力和空间想象能力，不能过分依赖艺术平台。在教学过程中要重视将传统文化与新媒体艺术有机结合，将创作素材融入到新媒体艺术当中，避免学生盲目的跟风，合理的应用传统艺术与现代艺术的结合才能体现出富有新意和创意的艺术作品。
（三）应用先进手段增强教学有效性
任何领域都是在不断创新和发展的，在引入新媒体艺术教育教学模式过程中也要引入新技术，对当前的教育教学手段进行创新，按照当前传统的发展形式进行艺术内容的创作，学生们要想真正的实现创新，走在创新尖端，就要引进新的科技。近年来，科学技术、大数据技术各种绘画软件的出现对新媒体艺术产生了巨大的影响，所以当代艺术教育教学课堂中，也应该应用更加科学的技术手段，通过更多的数码绘画软件来表达自己的思想，进行自己作品的创作。在科学技术不断的发展过程中，应用新媒体进行艺术创作能够提高创作效率，在后期修改和展示的过程中也能够更加具体。与传统的创作模式相比，这种创作模式更适合当前学生的心理，更加自由和灵活，在与传统艺术相结合时，也更加便捷和紧密。
结语
新媒体艺术随着科技的发展不断变化，只有将艺术教育教学融入新媒体技术，通过不断创新的手段才能实现改革效果的提升，应用更多的动画制作软件、平面制图软件和三维动画制作软件等，能够丰富教学内容和学生的创作能力，实现艺术教育教学效果的提升。
参考文献
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