老年教育课程质量评估框架构建研究
王元
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王元,. 老年教育课程质量评估框架构建研究[J]. 中国教育学报,2020.3. DOI:.
摘要:
老年教育课程作为老年教育的重要载体,在学员参与度、满意度等多方面发挥至关重要的影响。随着老年教育的蓬勃发展,亟需推进老年教育课程质量评估。研究首先借鉴国内外质量评估要素;然后选取国内2个不同类型的老年学校作为质性案例,以三级编码的方式抽离出课程建设、教育效用两个维度,包括课程内容、专业师资、环境营造、幸福指数、素质提升、社会归属六个要素;最后构建出适合老年教育课程质量评估框架,推动积极老龄化和学习型社会建设。
关键词: 老年教育课程质量课程评估
DOI:
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