“互联网+”学习社区系统移动端应用的分析与配置
曹蔚然 张多炜 杜梅
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

曹蔚然 张多炜 杜梅 ,. “互联网+”学习社区系统移动端应用的分析与配置[J]. 软件工程研究,2020.1. DOI:.
摘要:
随着移动技术的发展,移动端应用变得越来越普遍。这使得基于"互联网+"学习社区系统的辅助教学活动将越来越多地发生在移动端。本文在探讨了学习社区系统在教学活动中的作用及系统选择的依据后,着重分析了系统的移动端浏览和社交软件辅助登录的应用。在针对这两种应用对系统进行了配置后,对配置结果进行了验证。验证结果表明,配置后的系统可以有效支持移动端浏览及社交软件辅助登录,为教师的辅助教学活动提供了与时俱进的"互联网+"支持。
关键词: ​“互联网+”学习社区系统移动端社交软件
DOI:
基金资助:

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。