摘要:
"国培计划"自2010年开始落地实施以来,参加过"国培计划"培训的中小学教师和中西部农村骨干教师的反馈得知,"国培计划"给他们带来了很多新的知识和新的教学方法,并且通过不同教学模块的设置安排,增强了学习的逻辑性和层次性。本文通过查阅大量文献资料,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、对比法、实地考察法等分析江西省高校"国培计划"的实施方案,调查分析得出江西省"国培计划"实施方案的模块组成。主要包括教育理论模块、体育学科教学培训模块、体育教学实践模块,通过对方案的研究对江西省的"国培计划"今后的实施提供理论依据。
