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高校学生党支部主题党日活动1144模式路径

钟会娟 付承臣

河南工程学院,河南郑州,450001

摘要: 本研究根据新时代党建工作的总要求,结合高校学生党支部在开展主题党日活动过程中存在的诸多问题,以开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作为契机,以具体问题为切入口,提出构建“1144”模式主题党日活动,暨以爱国主义教育为一个重点,以党团共建为一个抓手,围绕“强化理论知识、讲好四个故事、学习先进典型和做好志愿服务”四项内容,在“强理论、增自信、学典型、做先锋”四个方面取得良好效果,不断增强党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。本研究着力探讨提升学生党支部主题党日活动实效性的创新方法和途径,以期为高校学生党支部党日活动高效开展,助力党建与业务工作深度融合提供理论借鉴和方法指导。
关键词: 学生党支部;主题党日活动;“1144”模式
DOI:10.12721/ccn.2023.157329
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主题党日活动发源于实践、植根于基层。从1936年9月至2018年10月,主题党日活动历经“党日制度”“党员活动日”制度“党员主题实践活动”,逐渐演变为新形势下加强基层党建工作的实践创新。主题党日活动是党的组织生活方式的重要创新,是基层党支部贯彻党中央全面从严治党要求,增强党支部凝聚力和战斗力,强化党员党性修养,促进党员先锋模范作用发挥的有效载体。

高校学生党支部主题党日活动的有效开展对于强化高校学生党员的教育管理,提升高校学生党员的政治素养和爱党爱国情怀具有重要的意义。

一、高校学生党支部开展主题党日活动的重要意义

(一)主题党日活动是高校学生党支部组织生活的重要内容

《中国共产党支部工作条例(试行)》规定:“党支部每月相对固定1天开展主题党日,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。”党日活动是高校学生党支部组织生活的重要内容,是加强党员教育管理的有效途径。高校学生党支部的党日活动以学生党员为核心,通过系统化的理论学习以及多元化的实践方式,以强化高校学生的政治素养、培养学生民族荣誉感与爱国热情,提高社会服务能力为目标的重要项目,高校学生党支部主题党日活动是否能够顺利进行,关系到每一个高校青年党员的品格塑造。

(二)主题党日活动是加强党员教育管理,提升党员党性修养的有效途径

主题党日活动可以强化对党员的教育以及管理,开展主题党日活动主要是增加党员的政治认知以及思想觉悟,同时稳定提升党员的党性修养。通过定期开展主题党日,党支部对党员开展党性锻炼,引导党员“知行合一”,规范自身的行为认知以及工作态度,逐渐提升基层党员的综合素质,以此夯实党支部的基础建设。

二、高校学生党支部主题党日活动1144模式

(一)高校学生党支部主题党日活动要以爱国主义教育为重点

2019年11月,中共中央国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,《纲要》指出爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。当前,中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。主题党日活动作为学生党员教育的有效途径更需要以爱国主义教育为重点,增强党员学生的爱国热情,进而把爱国情化为报国志,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献其应有的智慧和力量。

(二)高校学生党支部主题党日活动的开展要有“党味”、“真味”、“鲜味”

1.突出活动主题,让主题党日活动不失“党味”

党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果,主题党日活动所选主题必须紧紧围绕“政治主题”来开展。党支部要将政治性巧妙融入活动内容,于润物细无声处时常告诫党员“中国共产党是个怎样的党,从哪里来、到哪里去”,引导党员扪心自问“为什么要入党、入党誓词忘记没有、有没有违背党的要求”。要担当起作风建设永远在路上的重任,对党员进行党内法规经常性学习教育,使党员和党员干部始终保持敬畏、守住底线,能自觉经受考验、应对挑战、抵制诱惑。

2.充分利用重大事件、党的重要会议等开展贴近时代生活的主题党日活动,让主题党日活动不失“真味”。

党支部要贴近时代,与重大历史事件、纪念日相结合。比如,在类似于纪念马克思诞辰200周年、中华人民共和国成立100周年等重要节点开展系列活动。要贴近党员,以党员急需解决的问题作为切入点,充分掌握党员的想法和合理诉求,把握党员的思想脉搏,真诚关心和爱护党员干部队伍。要贴近社会,联合当地志愿者协会,经常组织支部党员参加志愿服务活动,通过接触和了解社会,切实增强党员的党性修养和服务群众的能力。

3.创新活动形式,让主题党日活动不失“鲜味”

“鲜活”的形式能让活动“活起来”“动起来”。党支部要在形成主题党日活动特色工作法过程中打造一个“线下活动内容丰富,线上学习格外充实”的无缝衔接平台。活动前,要营造出特色氛围,让党员都来关注和参加所在党支部的主题党日活动;线下活动时,要大胆启用寓教于乐的新颖形式,并结合学科优势,打造符合学科特色的品牌主题党日活动;线上活动时,要善于利用快手、抖音、微信公众号、网络直播等网络新手段,以此来增强主题活动的趣味性。

三、学生党支部主题党日活动1144模式实践路径

(一)利用重大纪念活动和重要传统节庆开展爱国主义教育

利用清明节、建党周年庆、建军节、国庆节等重大纪念日和重要传统节日开展爱国主义教育。如利用3月5日"学雷锋纪念日"赴敬老院、社区开展“创先争优学雷锋,志愿服务促和谐”主题党日活动。利用清明节赴革命英雄纪念馆或者红色教育基地等开展清明祭英烈主题党日活动。利用建党周年,以加强爱国主义教育为重点,以“党团共建”为抓手,以“讲好英雄故事”为内容开展“讲抗疫英雄故事,谈党员使命担当”党建带团建主题党日活动。

(二)利用突发的重大社会事件学习宣传先进典型

充分利用新冠肺炎疫情、洪灾等突发公共卫生事件广泛开展学习身边和社会先进典型主题党日活动,积极挖掘抗洪抗疫典型事迹和感人故事,同时利用微信公众号、微博等网络平台进行宣传推广,讲好抗洪抗疫典型故事,开展“把灾难当教材、与祖国共成长”、“学抗疫先进典型,谈党员使命担当”等主题党日活动,形成广大师生学做先进、争当先进的浓厚氛围。

(三)利用党的重大会议召开、视频课程等加强党的理论知识学习

通过观看重大会议视频,学习重大会议精神等进一步增强学生党员“四个意识”,坚定“四个自信”,弘扬和传承爱国主义精神。如学习党的二十大报告精神,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,观看全国大学生同上一堂疫情防控思政大课直播课程等,不断加强学生党员的政治理论素养。

作者简介:

钟会娟,(1986-9),女,汉族,湖北仙桃人,河南工程学院辅导员,硕士学历,研究方向:思想政治教育

付臣承,(1986-8),男,汉族,湖北仙桃人,河南工程学院教师,博士学历,研究方向:纺织品整理技术