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小说阅读能力提升策略探究——以教学《中国小说欣赏》为例

​薛晓燕

甘肃省秦安县第一中学

摘要: 提升学生小说阅读能力可采取以下策略:将课本内容通过筛选、整合、重新规划,以小说不同的能力点为基准给篇目进行分类;让学生按能力类别进行批注式阅读;在对多篇课文的对比中获得全面的认识和深刻的体验,梳理、整合出系统的小说理论知识;写读后感以求生发、深化;精读质疑以解小说中的玄妙之处。
关键词: 创设情境；对比阅读；自主批注；读写结合；精读质疑；
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