PDF下载
小学数学“解决问题的策略”的教学思考

卢军

江苏省张家港市常阴沙学校

摘要: 作为苏教版小学数学教材中的重要内容,"解决问题的策略"在学生数学能力提升和科学意识发展方面有着重要意义,本文探讨了"解决问题的策略"的基本定义以及在小学数学中的教育价值,并结合实例探讨了策略教学的基本操作,最后还分析了提升策略教学效率的优化建议。
关键词: 小学数学；解决问题的策略；教学思考；
DOI:
基金资助:
文章地址: