PDF下载
自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用探究

胡琴

江苏省泰兴市西城初中教育集团(西城中学)

摘要: 新课标倡导在学习的过程中,学生需从自身的认知出发自主学习,不断建构和完善知识体系.在初中数学课堂教学中,应基于自主、合作、探究的模式,创设合理的教学情境,并借助小组合作学习的参与,引导学生自主学习,不断地提升学生的学习能力,进而体现以学生发展为本的新教学理念.
关键词: 数学课堂教学；创设情境；探究；小组合作学习；
DOI:
基金资助:
文章地址: