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论精练教学语言下的高效数学课堂

居正华

江苏省张家港市港口学校

摘要: 初中数学课堂教学中,教师要基于自身精炼的教学语言,借助言简意赅的引入、循循善诱的点拨、简洁明了的解读、恰如其分的评价,激发学生的学习兴趣,使其找到信心和成就感,提升课堂学习效益,打造高效数学课堂.
关键词: 知识的生长点；教学语言；高效数学课堂；
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