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类比迁移理论视角下高中空间向量教学研究

庞礼金

广西大学附属中学

摘要: 文章基于类比迁移理论视角探究了高中空间向量教学,提出了"优化类比形式,精选类比环""及时总结归纳,反思学习方法""示例层层递进,优化图式结构""聚焦几何特征,把握问题本质"等策略.
关键词: 类比迁移；高中数学；空间向量；
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