PDF下载
多义熟词的核心意义与词汇习得

王莘

天津医科大学医学人文学院

摘要: 在二语词汇习得过程中,多义词的理解和使用是非常重要的一环。文章通过对学生多义熟词的接受和产出实验,揭示词汇衍射意义理解的影响因素,并试图找出一些造成多义词误用的原因。
关键词: 产出性词汇；接受性词汇；核心意义；衍射意义；
DOI:
基金资助:
文章地址: