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数学建模——科学培养数学思维的关键

花强 董春茹 张峰

河北大学数学与信息科学学院河北省机器学习与计算智能重点实验室

摘要: 数学建模是训练数学思维的重要手段,是科学培养数学思维的关键.从数学建模过程对于科学地训练数学思维的作用出发,对数学建模和数学思维的能动关系进行了理论研究,分别从理论基础和实际应用两个方面说明数学建模教学等相关活动的开展对于科学地培养数学思维的重要作用.
关键词: 数学建模；数学思维；科学性；创新能力；
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